Guide DNB · Brevet

Les fautes de grammaire les plus fréquentes au brevet

Après des années à corriger des copies de 3e, je peux vous le dire : ce sont presque toujours les mêmes erreurs qui reviennent. Les connaître, c’est déjà la moitié du travail, car on ne corrige bien que ce que l’on sait repérer.

La grande confusion : nature et fonction

C’est LA question de grammaire du brevet, et c’est là que je vois le plus d’hésitations. La nature dit ce qu’est un mot : un nom, un verbe, un adjectif, un pronom. La fonction dit ce qu’il fait dans la phrase : sujet, COD, complément circonstanciel. Je donne souvent cette image à mes élèves : la nature, c’est votre identité ; la fonction, c’est votre métier. Une réponse complète donne les deux, sans les mélanger.

Les accords qui échappent

Quand le sujet est juste devant le verbe, tout va bien. Les fautes arrivent quand le sujet est inversé (« Dans la cour jouaient les enfants ») ou éloigné du verbe. Mon conseil : à chaque verbe, poser la question « qui est-ce qui ? ». Cela paraît scolaire, mais c’est le réflexe qui sauve des points, en dictée comme en rédaction.

Et bien sûr, le fameux participe passé avec avoir : il ne s’accorde que si le COD est placé avant le verbe. Une règle à travailler avec des exemples, jusqu’à ce qu’elle devienne naturelle.

Les homophones, des points faciles à récupérer

a/à, et/est, son/sont, ces/ses, ou/où… Chacun a son petit test de substitution : si l’on peut dire « avait », c’est a sans accent ; si l’on peut dire « était », c’est est. Ces tests, une fois automatisés, éliminent une famille entière de fautes. C’est un des premiers chantiers que j’ouvre avec mes élèves de 3e.

Ma méthode pour progresser

Plutôt que de « revoir toute la grammaire », je pars toujours des copies de l’élève : on relève chaque erreur, on la classe, on refait trois phrases du même type. En quelques semaines, les catégories de fautes se vident les unes après les autres, et l’élève voit lui-même la différence. C’est cette progression visible qui redonne le goût de l’effort.

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